Phương cách giảng dạy: khác nhau giữa bậc trung học và đại học
Khi bạn chuyển từ trung học lên đại học, hầu hết mọi thứ đều thay đổi, đặc biệt nếu bạn đang học ở một quốc gia khác. Bạn sẽ phải đối phó với một bối cảnh ngôn ngữ mới (có thể), văn hóa mới, bối cảnh mới và kỳ vọng mới. Trọng tâm của tất cả những điều này là kinh nghiệm học tập. Cho rằng bạn đang học ở nước ngoài để nhận được một nền giáo dục tốt, đáng để dành một chút thời gian và xem xét sự khác biệt trong lớp học, cách người hướng dẫn của bạn sẽ dạy và những gì họ sẽ mong đợi ở bạn.
Bắt đầu với tuyên bố từ chối trách nhiệm rằng không phải tất cả các lớp trung học và đại học đều giống nhau, một số khác biệt chung có thể được tìm thấy. Đối với hầu hết các phần, trường trung học là bắt buộc ở hầu hết các quốc gia, bạn được yêu cầu phải ở đó. Quy mô lớp học thường từ 10 đến 30 sinh viên (tùy thuộc vào trường) và giáo viên của bạn có trình độ chuyên môn chung về môn học này. Chương trình giảng dạy mà lớp của bạn sẽ tuân theo rất rộng và được thiết kế để bao gồm cả năm học. Vì sự tham dự của bạn là bắt buộc, vai trò của giảng viên tập trung vào sự tham gia, đó là tìm cách tạo ra trong bạn một mong muốn tham gia vào các sinh hoạt trong lớp. Điều này có thể thông qua một loạt các hoạt động khác nhau, từ giáo khoa đến “thực hành”, với mục tiêu cuối cùng là “khiến bạn quan tâm” đến chủ đề của khóa học. Hơn nữa, giáo viên trung học sẽ phù hợp với các hoạt động đa dạng này để phù hợp với sự khác biệt trong học tập ở học sinh. Việc sử dụng “sự khác biệt” này giúp đảm bảo rằng tất cả sinh viên đều có cơ hội thành công cao nhất trong khóa học. Cuối cùng, học sinh ở trường trung học thường được đánh giá theo hai cách, hình thành và tóm tắt. Một định nghĩa đơn giản về đánh giá hình thành là theo dõi sự tiến bộ của học sinh và cung cấp phản hồi để thúc đẩy sự cải thiện. Đánh giá tổng kết là xác định những gì học sinh đã học, thường bằng các câu đố và bài kiểm tra. Tình hình ở trường đại học hoàn toàn khác.
Việc bạn theo học tại trường đại học là tùy chọn. Bạn không bắt buộc phải ở đó. Thay vào đó, đó là do sự lựa chọn và như vậy kỳ vọng đối với bạn cao hơn. Một số sinh viên mới rơi vào cái bẫy ‘bỏ học’, nghĩ rằng họ sẽ bắt kịp sau này. Đây là một sai lầm vì một khi động lực bị mất và việc học bị ngắt kết nối, rất khó để tiếp cận giai đoạn học tiếp theo và theo kịp các đồng nghiệp của bạn. Kỷ luật tự giác được mong đợi ở trường đại học, nhiều hơn ở trường.
Là sinh viên năm nhất (sinh viên đại học năm 1), các lớp học của bạn có thể có 200 đến 300 sinh viên khác và diễn ra trong một hội trường lớn. Người hướng dẫn của bạn là một chuyên gia trong lĩnh vực của họ và thường sẽ có bằng tiến sĩ hoặc bằng thạc sĩ. Các khóa học thường tập trung nhiều hơn vào một chủ đề hẹp và sẽ được rút ngắn thời lượng – thường là một học kỳ hoặc có thể là ba tháng. Vai trò của giáo sư là truyền đạt thông tin bạn cần một cách hiệu quả và nhanh chóng nhất có thể. Với số lượng sinh viên trong lớp, điều này thường được thực hiện thông qua các bài đọc ngoài lớp và các bài giảng. Đánh giá thường là tổng kết, với việc học được đo bằng giấy tờ, dự án và bài kiểm tra. Những phương pháp này có thể hoặc không thể là cách học ưa thích của bạn. Như vậy, bạn có trách nhiệm hơn nhiều đối với việc học và thành công của mình – thông qua việc theo kịp các bài đọc và bài tập, các câu hỏi chu đáo trong lớp và bằng cách tận dụng tất cả các tài nguyên có sẵn (chẳng hạn như giờ làm việc của người hướng dẫn, gia sư hoặc nhóm học tập).
Các bạn đã là trẻ vị thành niên. Đã đến lúc chịu trách nhiệm về cuộc sống và học tập của chính bạn.
Điều này có nghĩa là các phương pháp giảng dạy được tìm thấy ở các trường trung học tốt hơn so với các trường đại học? Không nhất thiết, mặc dù hướng dẫn ở trường trung học chắc chắn được cá nhân hóa hơn nhiều. Công bằng mà nói, trong cả hai trường hợp, người hướng dẫn của bạn đều muốn bạn thành công. Tuy nhiên, ở trường đại học, kỳ vọng cao hơn. Chỗ ngồi tại một trường đại học có hạn, và mặc dù bạn đã làm việc chăm chỉ và đủ điều kiện để ở đó, đó cũng là một đặc quyền cần được thực hiện nghiêm túc.
Hiểu những gì được mong đợi và làm những gì cần thiết để thành công là cốt lõi của vai trò của bạn với tư cách là một sinh viên và thanh niên.
Bài viết thuộc bản quyền Ⓒ của Juvenis Maxime 2023
Tác giả: Kenneth Knox
